Bài tập bổ trợ Tiếng Anh Lớp 6 Global Success - Unit 5: Around town - Năm học 2023-2024 (Có đáp án)

doc 8 trang Thu Liên 02/05/2025 20
Bạn đang xem tài liệu "Bài tập bổ trợ Tiếng Anh Lớp 6 Global Success - Unit 5: Around town - Năm học 2023-2024 (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài tập bổ trợ Tiếng Anh Lớp 6 Global Success - Unit 5: Around town - Năm học 2023-2024 (Có đáp án)

Bài tập bổ trợ Tiếng Anh Lớp 6 Global Success - Unit 5: Around town - Năm học 2023-2024 (Có đáp án)
 B. GRAMMAR (NGỮ PHÁP) 
I. Demonstratives (Đại từ chỉ định): “This/ That”; “These/ Those”
1. Định nghĩa đại từ chỉ định
Đại từ chỉ định (tiếng Anh: Demonstrative Pronouns) là những từ sử dụng để chỉ người hoặc vật, 
dựa vào khoảng giữa người nói đến đối tượng họ đang muốn nhắc đến.
This is my class’s new friend. (Đây là bạn mới của lớp tôi.)
Those are my children. They are very cute, aren’t they.
(Đó là những đứa con của tôi. Chúng rất dễ thương phải không.)
2. Vị trí của đại từ chỉ định trong câu
Do là một loại đại từ nên trong cấu trúc Tiếng Anh, đại từ chỉ định có thể giữ các vị trí, vai trò sau:
Đại từ chỉ định làm chủ ngữ
This is my car. (Đây là ô tô của tôi)
That is my best friend. (Đó là bạn thân của tôi.)
Đại từ chỉ định làm tân ngữ
I’ll never forget those. (Tôi sẽ không bao giờ quên những điều đó.)
I didn’t ask for this. (Tôi không yêu cầu điều này.)
Đại từ chỉ định đứng sau giới từ (trong cụm giới từ)
Can you tell me the effects of this cosmetic? (Bạn có thể cho tôi biết tác dụng của loại mỹ phẩm 
này không?)
List the ingredients in that dish (Liệt kê các thành phần trong món ăn đó.)
3. Cách dùng đại từ chỉ định
Có tất cả 4 đại từ chỉ định trong tiếng Anh, đó là: this, that, these, those.
Dưới đây là cách dùng tổng quát của các đại từ chỉ định:
 Đi với danh từ số ít Đi với danh từ số nhiều Khoảng cách
This (này) These (những cái này) Gần
That (kia, đó) Those (những cái kia) Xa
II. Object pronouns: “it”& “them” 
* ĐẠI TỪ NHÂN XƯNG, TÍNH TỪ SỞ HỮU VÀ ĐẠI TỪ SỞ HỮU
- Đại từ nhân xưng làm chủ ngữ trong câu.
- He is a good student in my class. (Anh ấy là học sinh giỏi của lớp tôi.)
- Lan and Huong like music very much. (Lan và Hương rất thích âm nhạc.)
- Tính từ sở hữu chỉ sự sở hữu của người hoặc vật.
- This is my schoolbag and that is your schoolbag. (Đây là cặp sách của tôi và kia là của bạn.)
- Her bike is old but his bike is new. (Xe đạp của cô ấy cũ rồi nhưng xe của anh ấy con rất mới.)
- Đại từ sở hữu thay thế cho tính từ sở hữu + danh từ đã đề cập trước đó.
- Her house is beautiful but mine is not. (Nhà của cô ấy đẹp nhưng nhà của tôi thì không.)
- Their school is small but ours is large. (Trường của họ nhỏ nhưng trường của chúng tôi lớn.)
 Đại từ nhân xưng Đại từ nhân xưng
 Tính từ sở hữu Đại từ sở hữu
 (Làm chủ ngữ) (Làm tân ngữ)
 I me MY MINE
 you you YOUR YOURS
 he him HIS HIS
 she her HER HER
 IT IT ITS ITS
 we us OUR OURS
 you you YOUR YOURS
 THEY THEM THEIR THEIRS
 2 - Một số danh từ đếm được có chung hình thái cho cả hai dạng số ít và số nhiều
One fish (một con cá) -> two fish (2 con cá)
One sheep (một con cừu) -> two sheep (2 con cừu)
- Một số danh từ chỉ có hình thái ở số nhiều: trousers (quần dài), glasses (kính mắt)
Where are my glasses? (Kính của tớ đâu?)
My trousers are dirty. (Quần của tôi bẩn rồi.)
- “There is/ There are” với danh từ số ít và số nhiều.
Công thức: There is/ There are + N + adverb of 
 place
+ There is đi với danh từ số ít
- There is a dog in the garden. (Có một chú chó ở trong vườn.)
- There is a kitchen in their house. (Có một phòng bếp trong nhà của họ.)
+ There are đi với danh từ số nhiều
- There are two pens on the table. (Có hai chiếc bút trên bàn.)
- There are many pupils in the classroom. (Có rất nhiều học sinh trong lớp.)
Lưu ý: Trong một câu nếu có cả danh từ số ít và danh từ số nhiều thì việc sử dụng cấu trúc 
“there is/ are” sẽ phụ thuộc vào danh từ số ít hay số nhiều đi liền với nó.
- There is a book and two rulers in the bag.
(Có một quyển sách và hai cái thước kẻ trong túi.)
- There is a dictionary and ten books on the bookshelf. 
(Có một quyển từ điển và mười quyển sách trên giá sách.)
- There are twenty pupils and one teacher in the classroom. 
(Có hai mươi bạn học sinh và một giáo viên trong lớp.)
- There are two chairs and one table in the living room.
(Có hai chiếc ghế và một chiếc bàn trong phòng khách.)
C. EXERCISE (BÀI TẬP)
❶ PHONETICS
I. Choose the words whose underlined part is pronounced differently from that of the others 
in each group.
1. A. steak-fritesB. sugarC. sauce D. sales
2. A. largeB. change C. singularD. orange
3. A. chocolateB. chicken C. cheesecakeD. schooling
4. A. mediumB. menuC. eggD. spaghetti
5. A. pantsB. assistant C. hamburger D. sandwich
6. A. creamB. meat C. seafoodD. breakfast
7. A. jeansB. dollars C. socksD. herbs
8. A. onions B. eggsC. potatoesD. cupcakes
9. A. sandwiches B. tomatoesC. noodlesD. French-fries
10. A. fried B. grilledC. unpollutedD. shared
II. Choose the word whose main stressed syllable is placed differently from that of the other 
in each group.
11. A. order B. reviewC. enjoyD. repeat
12. A. sweater B. dollarC. menuD. around
13. A. cupcake B. dessert C. colorD. pizza
14. A. customer B. omeletC. assistantD. medium 
15. A. wonderful B. popular C. countableD. delicious 
 4 11. The bird sang _____________ (its/ it/ it’s) happy tune.
12. Listen to _____________ (her/ hers/ her’s) carefully.
13. _____________ (His/ He/ She) uncle is a doctor. He is a nice person.
14. That old man is kind to_______________ (our/ us/ we).
15. William and Tracy love_____________ (their/ theirs/ they) dogs so much.
16. My car is new, but____________ (her/ hers/ she) is old.
17. The teacher told____________ (us/ our/ we) an interesting story.
18. I want to sit between you and______________ (he/ him/ his).
19. She has an apple in___________ (she/ her/ hers) hand.
20. Bob and Ted live near_____________ (them/ their/ they) school.
III. Use “a/ an/ some or any” to complete the sentences
1. There isn’t_______________ milk in the jar.
2. She’d like_______________ orange.
3. There are_______________ oranges and bananas.
4. Is there_______________ meat in the fridge?
5. There aren’t _______________ noodles.
6. There is_______________ meat and _______________ rice for lunch.
7. Are there_______________ vegetables?
8. I have _______________ fruit for you.
9. He eats _______________ apple after his dinner.
10. Would you like _______________ water, please?
11. She wants to buy _______________ oranges for her mother.
12. Would you like _______________ egg for breakfast?
13. Can you bring me _______________ water, please?
14. I don’t want _______________ sugar in the tea.
15. She has _______________ sandwich for breakfast.
16. There is _______________ milk in the bottle.
17. There are _______________ onions on the table.
18. Do you need _______________ expensive house?
19. Do you like _______________ meat for breakfast?
20. She buys _______________ new hats for her children.
❹READING 
I. Choose A, B, C or D to fill in each bank.
 I like to eat out and I go to a (1)____________ for dinner twice a week. I (2)___________ with my 
family. Our (3)___________ restaurant is an Indian restaurant in Cleveland Street in Surry Hills. It is 
not very big (4)____________ it is always busy. There are only a (5)____________ tables in the 
restaurant and there is a white tablecloth on each table. There is also a vase with (6)____________ 
flowers on each table. There are plants (7)___________ the corner. We usually order hot curries and 
eat (8)____________ with rice. The food is delicious so we enjoy it very much. The service is 
(9)____________ and friendly. My family always has a (10)____________ evening at our favorite 
restaurant.
1. A. hotel B. restaurant C. school D. hospital
2. A. go B. to go C. going D. goes
3. A. favor B. favoring C. favorite D. favored
4. A. and B. besides C. whereas D. but
5. A. many B. much C. few D. little
6. A. lovely B. love C. loving D. loved
7. A. on B. in C. at D. under
8. A. they B. their C. them D. themselves
9. A. quick B. quickly C. easy D. easily
10. A. pleasure B. please C. pleasing D. pleasant
 6 D. FURTHER PRACTICE
I. Use the “present simple or present continuous tense” to complete the sentences.
1. The train ______________ at 9 at night. (arrive)
2. Giovanni ______________ to spend the weekend with us. (come)
3. What time __________ you __________ to fireworks competition on Wednesday? (go)
4. What time __________ the film __________? (start)
5. __________ the concert __________ at 7 or 8? (begin)
6. We ______________ a dinner party on Friday and we want to invite you. (have)
7. Most shops in Spain ______________ until 10 am. (open)
8. What time __________ the horse racing __________? (finish)
9. Where__________ you __________ in Bangkok? (stay)
10.My taekwondo classes______________ next week. (start)
11.Our flight______________ in London at 4 o’clock in the afternoon. (land)
12.Everything’s arranged. We______________ house this Saturday. (move)
13.We ______________ at the museum this afternoon at four. (meet)
14.I’m sorry. I can’t meet up this weekend. We______________ to Wales. (go)
15.We ______________ the gardening at 6 tomorrow morning. (do)
16.This is a terrible film Tony! When __________ it ___________? (finish)
17.The library ______________ in five minutes and I have four books to return. (close)
18.After this lesson, I ______________ a friend at McDonald’s for a burger and a chat. (see)
19.__________ you __________ your motorbike tonight? I want to borrow it. (use)
20. The plane ______________ at 10 am. (leave)
 Cảm ơn quý thầy cô đã sử dụng tài liệu từ Fb Quang Nguyễn & Zalo NQT 0339981186 (Chính chủ)
 Cảm ơn quý thầy cô đã sử dụng tài liệu từ Fb Quang Nguyễn & Zalo NQT 0339981186 (Chính chủ)
 8

File đính kèm:

  • docbai_tap_bo_tro_tieng_anh_lop_6_global_success_unit_5_around.doc
  • docU 5 ( bản GV).doc